КОГДА СБЫВАЕТСЯ МЕЧТА
Элена Асладниди, студентка четвертого курса ГИТИСа приехала учиться в Москву, уже имея за плечами факультет международных отношений университета Пандио. Дипломатическая карьера, которая изначально привлекала девушку, и натолкнула на мысль освоить актерское мастерство. Сегодня Элена с упоением рассказывает об учебе в одном из престижнейших театральных вузов мира. Владение русским языком у будущей драматической актрисы безукоризненное, не случайно Элена удостоилась чести быть одной из ведущих XVII Ассамблеи Русского мира.
- Я выбрала учебу в Москве потому, что с детства говорила по-русски – спасибо маме, и, самое главное, из-за высочайшего качества образования, которое здесь можно получить. Я счастлива, что учусь в ГИТИСе, что мечта моя сбылась, ведь театр, искусство – здесь, в Москве это все особенное, высшего уровня. Я убеждена, что человек способен изменить мир, а искусство – это тот самый путь, это «альфа» и «омега» любых изменений и в душе, и в окружающем мире. Мой факультет – и актерский, и музыкальный, саундрама… То есть, такой синтетический жанр, созданный в России, который объединяет в одном представлении различные виды искусства: драматический театр, оперу, балет, музыку и кино. Мы с однокурсниками уже ставим спектакли в жанре саундрамы – на основе музыки и звука получается новый художественный язык. Сейчас репетируем спектакль по произведениям И. Тургенева, у меня роль Аси. И все репетиции, конечно, проходят под музыку, каждый персонаж «звучит» по-своему.
Элена мечтает начать свой профессиональный путь в России, чтобы потом вернуться в Грецию с багажом знаний и опыта.
- Конечно, я скучаю за домом, за солнцем и морем, я ведь гречанка, но… учеба наполняет таким драйвом, что для грусти не остается времени. В идеале я бы хотела совмещать жизнь и работу в обеих так любимых мною странах – Греции и России, и быть полезной обеим. Вот это будет настоящее счастье для меня.
ПЕВРАЯ ПЯТЕРКА
Ясон Крокос заканчивает знаменитый Московский государственный технический университет им. Баумана по кафедре «Литейные технологии». Интерес к точным наукам у парня еще с детства развил отец, инженер-математик. В будущем сентябре Ясон надеется продолжить свое образование в России, став магистрантом кафедры колесных машин по направлению «Электромобили». - Это современное, перспективное и привлекательное направление, - говорит Ясон, и вспоминает о своей первой пятерке в стенах вуза.
- У нас в Баумановке нет легких предметов. Есть сложные и очень сложные. А есть и такие, экзамены по которым запоминаются на всю жизнь…
Я помню, как просыпаюсь утром и понимаю, что сегодня день сдачи последнего экзамена. Вернее, последний день второго семестра. Заканчивается первый курс… И заканчивается он самым страшным экзаменом. По предмету, которого боятся почти все студенты, и из-за которого многих даже отчисляют! Называется предмет «Теоретическая механика» - это наука об общих законах механического движения и взаимодействия материальных тел, такая инженерная физико-математическая дисциплина.
Последние дни мы с одногруппниками обсуждали, что надо выучить, как лучше настроиться, чтобы все прошло благополучно. Но это все. конечно, были слова, а вот как получится на деле, удастся ли успешно завершить первый учебный год или наоборот?
И вот мы сидим в аудитории и ждем нашего лектора, который, несмотря на сложность предмета, славится добрым отношением к студентам на экзаменах… Понятное дело, что мы готовились к «Теоретической Механике», но уж конечно, не ожидали, что в аудиторию зайдет совершенно незнакомый нам преподаватель. Мало того, что видели мы его в первый раз, так и вид у него был уж очень строгий. Преподаватель представился, попросил убрать все, кроме ручек и зачеток и начал раздавать экзаменационные билеты. Билет на моем столе, как и у других ребят, лежал обратной стороной, я с трудом подавил желание перевернуть его моментально, чтобы узнать, какое же задание попалось. И вот – закон подлости - переворачиваю билет и понимаю: мне досталась как раз та задача, к которой я не готовился. Из множества выученных, проштудированных задач, именно та, которую я никогда не встречал!
И что мне оставалось делать? Начать ее решать!
Это оказалось вовсе не просто. Спустя пять минут, я «завис», и просто не знал, что дальше… Ясно было одно: с первого раза мне задачу не решить… А тут еще всякие мысли полезли в голову: что будет если я не решу задачу? Какие будут последствия, если завалю экзамен? Когда будет пересдача?”. Ничего, кроме страха и неуверенности такие мысли, само собой, не приносили. Но… надо было собраться, время-то было ограничено. - Я ведь не просто так пришел попытать удачу, - сказал я себе, - я ведь готовился!
Помню, как глубоко вздохнул, выдохнул, не сводя глаз с пустой доски впереди. А потом начал решать все с самого начала, как будто только что получил билет. И… знаете, что? Я таки решил эту задачу! И был рад, не столько тому, что у меня получилось, а тому, что смог выйти из «тупика» и найти требуемое решение. Спустя час строгий преподаватель объявил, что те, кото не справился с экзаменом, могут покинуть аудиторию.
Половина студентов… так и сделала. И тогда стало ясно, кто все-таки готовился к экзамену, а кто нет.
Преподаватель быстро стал проверять наши ответы. Каждый студент подходил к нему, и устно отвечал на вопросы, многие из которых, кстати, и не были связаны с билетом. Скажу честно, вопросы были не самые сложные, но без подготовки на них ответить было невозможно. Моя очередь подошла под конец, когда уже многие освободились. Я показал свой билет преподавателю, и он начал задавать вопросы. Сначала они были базовые, но уровень сложности постепенно повышался. Через минут десять, преподаватель взял мою зачетку. “Что он в итоге поставит мне?” – пронеслась мысль… Четко помню ручку яркого розового цвета и отметку “отлично”.
Эта была моя первая пятерка, которая меня очень обрадовала и замотивировала вперед на годы. Горжусь тем, что стал единственным студентом в том семестре из нашего потока, а это целых четыре группы, кто сдал предмет “Теоретическая Механика” на «отлично».
Вообще, признаюсь, что учеба в МГТУ им. Баумана не легкая, независимо от кафедры обучения. Сессия каждый раз – это волнение и страх. Однако, это не значит, что с ней невозможно справиться. Если у студента есть знания, мужество, воля, труд и упорство то он точно преодолеет каждую сложность Как в учебе, так и в жизни.
